要记牢“一简对多繁”的对应位置

《中华人民共和国国家通用语言文字法》在规定推行规范汉字的同时，也明确了保留或使用繁体字的范围：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。这一法律确定了规范汉字作为国家通用文字的法律地位，充分考虑到文化的传承与弘扬，也为繁体字的学习和使用保留了一定的空间。
在浩瀚的中华文化中，繁体字与简体字是嫡亲兄弟。无论从传承文化的角度，还是从两岸发展大局而言，我们都不能将繁体字与简化字简单地割裂开来。在日常生活中，在宣传汉字文化及倡导书写方式时，我们强调使用简化字；但在古籍、文献整理以及书法艺术等特殊领域里，我们要给予繁体字足够的空间。
在对待简化字与繁体字的关系上，目前并没有打压繁体字的倾向，倒是有人过分强调繁体字，有贬低简化字的行为。在繁体字的使用上，也存在一些问题，主要的表现是：繁体别字屡见不鲜。
由于汉字简化存在“一简对多繁”的状况，即一个简化字对应简化前的两个或两个以上的繁体字，并且这个简体字只能和其中的一个繁体字组词，如果和另外的一个繁体字组词就是大错误。对这种语言现象，有些人不求甚解，或是粗心大意，随意使用这些简化字组词，就容易闹出大笑话。
在电视屏幕中时常出现繁体别字，例如：“吕後”“西太後”“鍾表店”“中文係”“古人雲”“萬裏長徵”“纖夫的愛”“白發人送黑發人”等等，在这些字里，不能够随意使用繁体。
统编教材初中政治课本中有幅插图，画面是林则徐，背景墙面挂“制怒”横幅。可画家把“制怒”繁化成“製怒”。“制怒”是控制情绪，别着急、别发火之意；而“製怒”却是制造愤怒之意。结果是南辕北辙闹出笑话。
内地一京剧团到台湾演出，在海报上把“武松”写成“武鬆”，贻笑大方。皇族画家爱新觉罗·溥佺别号“松窗”，某杂志却将其繁化为“鬆窗”，出了洋相！
繁简字转换是一项细致繁复的工作，来不得半点的马虎。文字根基不深、文化底蕴不足者，还是老老实实用好通用的简化字，不要轻易改用繁体，以免左支右绌，贻笑大方。常见的“一简对多繁”，就是以下这30多个字，例如：
谷：山谷、稻榖；板：木板、老闆；后：皇后、前後；征：出征、徵询；松：松林、鬆土；发：揭發、头髮；纤：化纖、拉縴；卷：试卷、捲包；烟：抽菸、煙火；才：奇才、刚纔；采：采访、採茶；淀：海淀、澱粉；制：制定、绘製；升：升斗、昇级；舍：宿舍、捨弃；曲：歌曲、大麯（或麴）；秋：秋天、鞦韆；签：簽字、签籖；辟：复辟、闢谣；面：面容、炸酱麵；弥：彌合、瀰漫；梁：梁代、桥樑；帘：酒帘、门簾；历：歴来、阴暦；里：里程、被裏；累：劳累、纍赘；困：危困、睏了就睡；奸：汉奸、通姦；几：茶几，幾乎；获：收穫、獲得；伙：伙食、一夥；胡：胡说、鬍子；复：復杂、複姓；系：直系、维係、繋念；钟：鍾情、鐘錶等。
作为学校师生和文字使用者，在读写实践中，遇到文字和词语的疑难，就顺手查工具书。养成这个好习惯，必将受益无穷。还要下点儿功夫，逐渐掌握“一简对多繁”的规律。例如“干”字有四种类型，一、“干”读ɡān，原本就有这个字，有四种意义：“大动干戈”“旁不相干”“置之河干”“天干地支”。二、繁体“乾”，读ɡān，表示干燥空虚，如“乾燥”“乾咳”“乾妈”“乾着急”。三、繁体“幹”，读ɡàn，表示主要或重要，如“树幹”“骨幹”“幹部”“幹校”。四、繁体“幹”，读ɡàn，表示做事，如“实幹”“能幹”。五、“乾”读qián，只用于“扭转乾坤”和“乾隆皇帝”。
如何解决简繁转换易出错这个问题呢？一、编写字典、词典的字头，在规范字后面附上相应的繁体字，以备查检。二、计算机简繁自动转换系统应更加细致规范，为正确使用繁体字提供方便。三、给中学阶段以上基本完成识字任务的学生，介绍汉字结构和演变知识、汉字简化及繁简字的对应规律，这是必要且可行的；四、在古汉语、考古、书法艺术等专业领域，对相关专业从业人员进行专门教育培训，使他们系统掌握繁体字、古文字等知识。
汉字是中华文化的典型标志和宝贵遗产，繁体字作为汉字发展演变过程中的一种形体，为传承中华文化作出了重要贡献。作为炎黄子孙，应该也必须善待它。我们应教育和引导孩子在课外识读一些常用字的繁体形态，让一般人能够“识繁用简”，这既是传承和发展中华文化的合理路径，也是增强民族凝聚力、促进祖国统一大业早日实现的需要。
（作者系天津师范大学教授）